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MAPA CONCEPTUAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA

VIDEO ISSUU REALIZADO POR MIS COMPAÑERAS Y YO

2010-11-17_2050
Cargado por Vane21. - Mira videos web originales.

MANIFIESTO NEGRO DE LA ESCUELA.

  

     Referente a la aplicación de las TIC en la educación el autor determina que éstas son necesarias y acordes con el desarrollo de la educación.

Detrás de un buen sistema de educación hay unas buenas herramientas que permiten hacer posible la consecución de los objetivos de esa buena comunicación.

El plan escuela 2.0 ha introducido una serie de TIC, pero el problema esta en que los profesores no saben utilizarlas de manera optima.

Las competencias digitales usadas por los alumnos en las clases son realizadas comenta, por expertos de los grupos editoriales no por los docentes.

Se contara con la empresa Vodafone para que los alumnos puedan hacer los deberes por Internet.

Comenta que los  docentes no serán formados en TIC ya que dice que les queda muy lejano para ellos y que hay expertos que lo harán mejor que ellos.

Las YIC no mejoran el resultado de aprendizaje, a menos que se haga un plan especial cambiando todas las bases de la enseñanza.

Las PDI dice que son muy bonitas pero que nadie les ha enseñado a los docentes para su uso optimo.

Comenta el autor que estas son las cortinas de humo por las que están pasando las TIC y además de las que nosotros queramos añadir.

Comentario personal.          

         Considero necesario que la formación de los profesores en materia de TIC actualmente es insuficiente. Creo que se debería poner énfasis en el tema tratado ya que si los docentes no están bien formados, no podrán a su vez enseñar a los alumnos, y contribuiremos un sistema educativo cada vez mas insuficiente. Las TIC se están desarrollando a un ritmo acelerado por lo que los docentes deberíamos ser más competitivos y formarnos a la par que avanzan las TIC, aunque coincido con el autor que todavía se ven demasiadas cortinas de humo en el tema tratado.

VIDEO TWITTER

COMENTARIO: Además de la redes sociales de las muchas que conocemos el twitter se puede utilizar también de herramienta escolar, hay una conexión directa entre los alumnos y los profesores mejora la comunicación entra ellos, además los padres pueden hacer un seguimeinto de lo que hacen sus hijos es una de las ventajas que tiene esta red social.

VIDEO DE HERRAMIENTAS DE ESQUEMAS

COMENTARIO: Es un video muy interesante por que te ayuda a conocer programas que te facilitan la realización de esquemas. La herramienta de Mindomo que muestra el video es muy completa para realizar esquemas ya que permite guardar gran cantidad de información.
   Gliffy es una herramienta de gran ayuda ya que podemos hacer todo tipos de diagramas que en algunas ocasionas nos resultan muy útiles, el cpamtoolp también es ,muy útil aunque esta ya lo conocía debido a que he tenido que realizar varios mapas conceptuales con esta herramienta, y el word es el que usamos habitualmente para la realización de documentos.

COMENTARIO SOBRE EL VIDEO DEL PREZii

Este video me ha parecido muy original a la hora de su realización y el tema en sí me ha parecido interensante no solo nos tenemos que conformar con los power point si no que también hay otros programas en los que se pueden realizar presentaciones, ordenar las ideas, tiene todo tipo de herramientas puedes modificar, agregar imágenes...etc.

¿ESTÁN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) ACABANDO CON LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO?

Para Alfred Thompson las TIC son un instrumento que estamos desaprovechando, debido a que no sabemos darle el uso más eficiente. Considera que en las escuelas prohíben todo tipo de medios como foros, correos, wikis, lo que conlleva que estamos desaprovechando las oportunidades que nos dan las nuevas tecnologías para aprender y comunicarnos con los demás, dice que estamos restringiendo el aprendizaje de los alumnos. Los alumnos pueden usar herramientas de una cantidad de contenido muy grande y se las estamos restringiendo.
Considera que los docentes solo le ensañan a los alumnos lo básico, no todas las aplicaciones que tienen las poderosas TIC, por lo que estamos frenando el aprendizaje de los alumnos. Dice que en la mayoría de las escuelas no se enseña ciencia, solo en una de cada ocho. Afirma que las TIC no tienen que ser una mera herramienta de pasar trabajos, sino que su potencial es mucho mayor y que debemos aprovecharlas al máximo.
Para Helen Crompton las TIC son una de las herramientas más poderosas que tenemos en nuestras escuelas para desarrollar el pensamiento crítico. Comenta que las TIC e Internet sirven para distraer a los alumnos mas allá de las paredes de las aulas, por lo que estos están empezando a ser muy críticos con la información ya que tienen en exceso. Piensa que los estudiantes al colgar sus trabajos en Internet la audiencia crítica que van a tener es mucho mayor que si se lo entregan al profesor en mano. Aunque sirvan para la crítica de otros trabajos, comenta que las TIC no se utilizan solo para eso en las escuelas. Dice que las TIC proveen las herramientas y la capacidad para mejorar activamente las habilidades para el pensamiento crítico. Argumenta que las Tic deben proporcionar una herramienta crítica.


COMENTARIO PERSONAL.

Considero que las TIC son una herramienta fundamental para el desarrollo del aprendizaje ya que posibilitan a los alumnos una cantidad de aplicaciones y de información que nunca han tenido a su disposición.

Libros digitales en la Escuela 2.0

      El autor del artículo realiza una crítica a el modelo de educación que está instaurado en España. Comenta que estamos haciendo un mercantilismo con el sistema educativo, más cuando en el mismo se mezcla la política y la economía.

Comenta que el 80 % de los alumnos de Cataluña, tendrán que comprar los libros digitales, los cuales parecen más a los apple que a los tradicionales libros.

E Conseller asignó una subvención de 30 euros para cada libro, el resto deberá salir del bolsillo de sus padres.

Se ha realizado un nuevo sistema de compra de los libros citados. Es un dispositivo que conecta con las tarjetas de banco de los padres de los alumnos para que puedan realizar las compras de los libros con total comodidad, realizando un cargo en sus tarjetas, cuando estos compran algún libro, y si la compra es menor a 30 € esta subvencionada, así que no pagan nada.

Hay otra CCAA que se están planteando la iniciativa, y comenta el comentarista del artículo que en torno a 3 millones de € deberá desembolsar la Generalitat a alguna editorial, dice que es muy triste.

COMENTARIO.

      Considero que actualmente el sistema educativo español como comenta el autor esta bastante politizado, cambiando de modelo a la par que se produce un cambio de dirigentes políticos, así que no es bueno principalmente para los alumnos y no olvidemos que para una futura sociedad.

      El autor critica la utilización de esta clase de libros, yo considero, que las tecnologías van avanzando a un ritmo espectacular y no podemos quedarnos descolgados. Aunque coincido con el autor de que el mercantilismo del sistema educativo se esta instaurando en la sociedad y aquí tenemos un claro ejemplo.

Un momento de cambio en educación.

COMENTARIO:

Eduardo Punset comenta que internet se esta convirtiendo en un medio más  importante que la literatura y la lengua.

Cuestiona la educación tradicional,  que está cambiando el modo de aprendizaje. La memorización es importante y los examenes son la prueba de ello. Valora la respuesta, pero dice que la enorme cantidad de información hace que el modelo educativo basado en el conocimiento está cambiando ya que las tecnologías estan avanzando. La ciencia está prograsando y cambiando y con ello la manera de aprender, dice Eduardo Punset.

Entrevista a un experto con preguntas sobre la manera de aprender de la gente, los niños pequeños en concreto, cuando comienzan  a aprender.  Los niños comenta que saben y aprenden sobre expectativas de las casas. El aprendizaje es comprender el orden con que suceden las cosas, y las excepciones comenta.  La educación puede permitir comprender el mundo mejor. Cuando el gobierno intenta controlar la educación, comenta que intenta imponer que una cosa siempre es así, ya que la idea del aprendizaje la echan por las ventanas de la escuela ironiza.

Comenta que todo esta mal en el sistema educativo actual, y pone dos ejemplos para explicarlo.

VALORACIÓN PERSONAL.

Pienso que Eduardo Punset tien bastante razón, al comentar que el modelo de educación está cambiando o debe cambiar debido a la cantidad de información con la que disponen los niños, y de las tecnologías que utilizan, lo que nos hace reflexionar a los futuros profresores sobre la futura educación de esos niños.

Considero que todos  deberíamos poner parte para que la educación o la docencia futura sea de una buena calidad.

MAPA CONCEPTUAL DE LA COPETENCIA DIGITAL

Una visión de los estudiantes de hoy

COMENTARIO:

     El video trata de la transformación por la que está  pasando la sociedad actual en torno a las nuevas tecnologias. Aparecen estudiantes del siglo XXI los cuales están permanentemente en internet, ya sea en blogs, redes, mandando correos, etc.

Comenta que el 76% de los profesores de la actualidad no manejan enseñanza por internet, debido a que estan desfasados en el tema.

 También que la educacion de nuestros hijos debe ser basada en las nuevas tecnologias de la información, con clases avanzadas.

Además de la importante influencia de los chinos.

Algunos datos como por ejemplo,  que la mitad de los alumnos no acabarán Bachillerato, que cambiaremos 14 veces de trabajo antes de cumplir lo 38 años, que hay que pensar, crear, evaluar, para cambiarlo.

Somos aprendices digitales, ya que tenemos que convivir con las tecnologias dela información y comunicación, y las siguientes generaciones  con mayor influencia.

VALORACIÓN PERSONAL:

     Considero que el modelo educativo está cambiando a pasos agigantados, debido a que la tecnología avanza a un ritmo considerable, y la sociedad se tiene que adaptar a este cambio.

Los futuros profesores no somos una excepción, debemos tener en cuenta que nuestros futuros alumnos estarán muy familiarizados con las nuevas tecnologías y hay que avanzar en este sentido.
http://t.co/tmDgp4n%20vía%20@AddThis

Valoración de la competencia digital en los alumnos de primaria

Formulario realizado por mis compañeras y yo sobre la competencia digital en los alumnos de primaria.

“Si hay tecnología informática generalizada y si hay Internet, la escuela no será igual”

El texto trata de una entrevista con el renombrado sociólogo catalán Manuel Castells, sobre la aplicación de las nuevas tecnologías aplicadas al nivel educativo.

      Manuel Castells comienza analizando que actualmente lo ocupan 2 principales temas: el papel de la comunicación móvil en el desarrollo económico y social de América Latina y el segundo gran tema, es su  próximo libro, que será titulado comunicación y poder.La influencia de la política y la comunicación de masas en las sociedades, en concreto Internet.Comenta que el mundo actual sufre un continuo cambio, debido a los medios de comunicación existentes y a la tecnología.

Comenta lo caro que es para los gobiernos la instalación de cable a todos los lugares para la conexión a Internet, y las ventajas de la wifi, analizando los países sudamericanos. Se esta produciendo una enorme demanda de comunicación por la gente en el mundo, (TV, móvil…).

     Debido al cambio permanente, comenta que hay que formar a los maestros para que puedan usar con plenas garantías Internet, ya que el sistema educativo esta cambiando.   

     Que los libros de texto deberían desaparecer, pero no lo hacen por la enorme cantidad de intereses que hay.

     Que los niños además de formarse por Internet, que la escuela es un elemento muy importante a la hora de aprender valores.

     En la universidad dice, que es diferente, la enseñanza On-Line es mejor, debida a que esto a alumnos ya han pasado por la escuela y han adquirido los valores fundamentales.

Además la universidad a distancia es más cara.

     La universidad virtual hay que considerarla como un second life, dice, otra forma de aprender pero no la única ni la mejor.

     Manuel argumenta que los alumnos actuales tienen más información que los propios alumnos, debido a las nuevas tecnologías.

Esta bien la introducción de tecnología educativa en la escuela, pero lo que el haría seria combinar más lo que es Internet.

    El cambio tecnológico trae adherido un cambio humano, de costumbres, de educación, y de formación o enseñanza.

Para finalizar dice que el modelo de educaron finlandés es de los que mas le gusta ya que lo ha analizado, al maestro se le forma constantemente, se le paga bien, vive bien…

COMENTARIO PERSONAL.

    Manuel Castells nos argumenta bajo el indudable conocimiento que parece tener de la educación, la era por la cual estamos atravesando actualmente, llamada era de la comunicación  y de la información.

    Por lo tanto esto implica que el sistema educativo ha encontrado o avanzado a nuevas técnicas didácticas desprendidas del avance de la tecnología actual, en concreto Internet y el aprendizaje y la educación a través del mismo.

    La sociedad actual en un continuo aprendizaje esta desarrollando técnicas de educación y aprendizaje diferentes que siendo mejores o peores hay que convivir con ellas y evolucionar a la par que la tecnología.

   Coincido con Manuel en la mayor parte de sus argumentaciones sobre el cambio en la educación, por lo que pienso que los profesores del futuro debemos estar mas preparados y convivir con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

http://bit.ly/aTFMlL%20#NTAE-

EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

    COMENTARIO:

          En la actualidad, estamos pasando de una educación tradicional a las llamadas TIC( Tecnologías de Información y Comunicación). Educación –Sociedad de la información . Se le está dando más importancia a los equipos y medios que al aprendizaje en sí.

           En los últimas décadas la educación ha ido transformándose con diversos inventos ( TV, Radio,Video,Internet).

           En 1980 UNICEF  creó un “ Tener Canal” que consistía en cumplir seis metas en torno a la educación, para el año 2000, que finalmente no se llagaron a alcanzar, esta canal desembocó en la TIC.

           Todo el proceso de las TIC, de la globalización , comienza en los años 90.Todo ello nos produce una reflexión, que es la ampliación de distancia entre las desigualdades, ya que el uso de las TIC es más que difícil para los colectivos con altas tasas de alfabetización, lo que para la autora plantea una pregunata; ¿qué información –educación o para que colectivo social?

Se ha ido pasando a un aprendizaje personalizado y a la vez permanente.

           Están los objetivos del milenio( 2000-2015) que plantea un objetivo de educación sin discriminar colectivos discriminatorios. La autora plantea algunos nudos críticos para la reflexión y el debate. Ya que considera los puntos negativos de la educación en la sociedad de información

           La autora finaliza proponiendo una sociedad del aprendizaje para todos, de no discriminación, para todos los colectivos, enlazar sistemas de aprendizaje, aprovechar tecnologías etc.

 VALORACIÓN PERSONAL:

         Considero que los métodos de enseñanza aprendizaje han ido cambiado a un ritmo vertiginoso, principalmente en los últimos 30 años, debido al continuo y rápido cambio en las Tecnologías de la Información.

           Es de destacar que bajo mi punto de vista la enseñanza no debería discriminar a ningún colectivo , y que las nuevas tecnologías sirvan para mejor aprendizaje de los alumnos.

           Decir que todos los docentes o futuros tenemos en nuestras manos el poder de crear un aprendizaje de más calidad y más integradora.

http://vecam.org/article643.html

Hola a todos este es mi nuevo blog espero que os gusten mis entradas y participeis en ellas.
Un saludo a todos.